1、為何要學習工業機器人和PLC技術？

伴隨著德國工業4.0的明確提出，在我國《中國制造2025》的實行，東莞市發生了第一個無人工廠，殊不知將來的無人工廠并并不是徹底取代職工，只是把職工從體力活與簡易用腦中徹底釋放，飾演更有創造力和趣味性的人物角色。未來智慧中國化無人工廠會愈來愈多，對把握電氣設備和工業機器人的高級人才要求也會越來越大。

工業機器人工作平臺是一個繁雜的工程項目，并不是買回來就能用的，必須對其開展程序編寫，把智能機器人本身與監控軟件、系統軟件、設配等融合起來，構成一條詳細的生產流水線，才可以開展生產制造。因此 ，學習工業機器人不僅是學習工業機器人的應用和程序編寫技術，對PLC和觸摸顯示屏、交流伺服電機和變頻調速器技術、計算機接口和通信技術也是必須把握的。

2、和別的培訓學校對比，的課程培訓有哪些優點？

工業機器人技術是一項綜合型運用技術，包含了機械設備、電子器件、自動控制系統、人工智能技術等課程基礎理論。為切合工業機器人的發展趨勢和智能制造系統公司對應用工程師的要求，協助大量要想學習工業機器人技術的年青人實現理想，目前關鍵側重于工業機器人應用工程師的打造出，對于應用工程師不一樣著重點的職業生涯發展方位，程師班細分化為實際操作程序編寫維護保養技術工程師、配電設計技術工程師班、機械結構設計技術工程師班。

基本應用工程師側重于智能機器人實際操作程序編寫維護保養，為將來的工業機器人多種多樣職業生涯發展打好基礎。配電設計技術工程師偏重于電工技術、PLC和觸摸屏編程、交流伺服電機和變頻調速器技術、電氣制圖、工業機器人基本實際操作與運用、工業機器人線下三維仿真、工業機器人典型性運用實例，關鍵為將來從業工業機器人集成化新項目的調節工作中及其智能機器人終端用戶的設備維護管理工作中；機械結構設計技術工程師班的教學內容關鍵包括：工業機器人工裝夾具設計、工業機器人合理布局設計方案、工業機器人調節技術和PLC集成化 方位等。

3、我基本不太好擔憂學不懂，學習工業機器人技術必須具有什么標準呢？

學習工業機器人是必須一些機電工程層面的基本知識的，大家現階段招收的目標基本上是機電專業的大專本科大學畢業生，或是從業機械加工行業一年之上的職高、中技生，針對電焊工和工業生產控制理論層面力量薄弱的學生，大家會在課程內容最初的幾日分配學習電工技術，下面會根據PLC、觸摸顯示屏、伺服電機和變頻調速器的學習來加強工控基礎知識，工業機器人一部分又分為三個版塊學習：（1）工業機器人基本實際操作與運用、（2）工業機器人線下三維仿真、（3）工業機器人典型性運用實例。塑造的是出色的機電工程師，而不僅是一名工業機器人應用工作人員。

因此 ，大家期待您有一定的理論基礎和勤于思考的學習精神實質。

4、為何以ABB工業機器人為關鍵的課堂教學知名品牌？

ABB工業機器人是現階段市場份額最大的工業機器人知名品牌，并且ABB工業機器人應用的范疇也十分普遍，在電焊焊接、堆垛運送、安裝、噴漆、打磨拋光、數控車床左右料等生產制造行業，都是有ABB工業機器人的影子。銷售市場上邊有很多的ABB工業機器人系統集成商和客戶，因此 根據對ABB工業機器人的全方位學習，學生即能夠快速把握工業機器人的有關專業技能及其工業機器人的運用技術，就業崗位也會大量。

5、學好這種課程內容后學生就業是不是有確保？

的培養計劃不僅是工業機器人實際操作優秀人才，大家打造出的是高檔機電工程師，依照大家整體規劃的學習內容學有所成，知識體系更為全方位，學生就業的范疇也更加普遍。

早已與中國20好幾家工業機器人領域有關公司達到用工合作合同，現階段大家的大學畢業學生處在需求量很高的情況，如果你依照大家的課綱規定，用心的學有所成，學生就業不是存在的問題的。